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Jobs and internships


Schools offering

APEGO-Schule Berlin


Spanisch Mutter-sprachler_innen aufgepasst!

Wir suchen ab sofort eine_n staatlich anerkannte_n, spanischsprachige_n Grundschullehrer_in.

Du hast die Möglichkeit dieses einzigartige Projekt von Anfang an mitzugestalten, Teil unseres Gründungsteams zu werden und in einer bedürfnisorientierten, ganzheitlichen Umgebung deinen Beruf auszuüben.

Voraussetzung ist die Auseinandersetzung mit unserem Konzept und eine stimmige Haltung. Diese sollte von der Gleichwürdigkeit von Menschen insbesondere Kindern und einen Umgang auf Augenhöhe getragen sein. Daneben ist es unabdingbar, dass Spanisch deine Muttersprache ist. Wünschenswert wären Erfahrung und Weiterbildung im reformpädagogischen Bereich.

Für mehr Informationen bitte Kontaktaufnahme über office at apego-schule.de

Homepage http://apego-schule.de/

Drachenschule Odenwald, Germany


Please see below for English description.

Bist Du ein Lernbegleiter, der Lust hat, insbesondere junge (zumeist männliche) Teenager im Bereich IT, Naturwissenschaften, Technik, mathematische Fragen zu begleiten oder bist ein Wildnis-/Erlebnispädagoge?

Hast Du Erfahrung an freien Schulen gesammelt oder bist aufgeschlossen für offene und alternative Schulkonzepte, in dem die Fragen der Kinder den Kurs vorgeben und kein Lehrplan?

Hast Du eine lebendige Energie, bist mit Kindern auf Augenhöhe, kannst spontan und experimentell auf junge Entdecker eingehen und entdeckst selber gerne etwas Neues? Dann kannst Du bei uns „Drachen“ in der Drachenschule Odenwald glücklich werden!

Wenn Du außerdem gerne in einem kollegialen Team arbeitest, das sich selbst organisiert, dazu auch koordinieren und den Überblick behalten kannst, dann wäre das ein Volltreffer.

„Native English“ und „native French“ Lernbegleiter mit sehr wenig Deutschkenntnissen sind herzlich willkommen!

Melde Dich in diesem Fall sowie bei Fragen und Interesse bitte bei
Tara Fuchs - tara.fuchs at drachenschule-odenwald.de
cc: matthias.dautel at drachenschule-odenwald.de
Mitglieder im Vorstand Drachenschule Odenwald e.V.
http://www.drachenschule-odenwald.de

WANTED!

Are you a mentor who is passionate about supporting young (mainly male) teenagers in finding answers to their curious questions in the field of Science/Technology/Engineering, Computing or doing outdoor activities?
Do you have experience of free democratic schools or are open for alternative school concepts that follow curiosity rather than a predefined curriculum?

Do you have buzzing energy, are you on par with children, can you spontaneously connect with young explorers and do you yourself love exploring and learning new things?

Then you could be the person to join us ‘Dragons’ at the Drachenschule (‘Dragonschool’) in the Odenwald, Germany!
In addition, if you enjoy working with a team of self-organising colleagues and are good at coordinating, that would be a huge bonus.

Native English and French speakers with very little knowledge of the German language are totally welcome!

If interested or if you have further questions, please contact
Tara Fuchs - tara.fuchs at drachenschule-odenwald.de
cc: matthias.dautel at drachenschule-odenwald.de
Members of the Board, Drachenschule Odenwald e.V.
http://www.drachenschule-odenwald.de

We welcome volunteers who are native English/French speakers or have a near native mastery of the English language.
We also participate in the EUDEC student exchange programme.

Stellen frei in der Demokratischen Schule INFINITA


Die Demokratische Schule INFINITA (nördlich von Hamburg) geht in ihr fünftes Jahr und wächst und gedeiht. Wir suchen darum Verstärkung für unser Team:

Wir suchen Menschen für unser pädagogisches Team.
Schön wären Fähigkeiten in folgenden Bereichen:
Sport
Naturwissenschaften
Werkstatt/Bauen (v.a. Holz)
Erlebnispädagogik/Wald
2. Fremdsprache (nach Englisch)
Wichtiger ist uns, eine grundlegende Kenntnis und überzeugte Unterstützung des Konzeptes Demokratischer Bildung und der Wille und die Fähigkeit Verantwortung im Team bei der gemeinsamen Leitung der Schule zu übernehmen.

Weiterhin suchen wir zwei Menschen die Lust haben uns ein Jahr im Rahmen desBundesfreiwilligendienstes (oder FSJ) zu begleiten. Bevorzugt Menschen die selbst in einer freien Schule waren.

Außerdem haben wir noch Stunden in der Bürokoordination/Schulverwaltung zu vergeben. Hier suchen wir ebenfalls Menschen, die Lust haben selbstständig zu arbeiten und Verantwortung allein und im Team bei der gemeinsamen Leitung der Schule zu übernehmen und die unser Konzept grundsätzlich unterstützen.

Weitere Infos finden sich unter: www.infinita-schule.de/aktuelles

Demokratische Schule X, Berlin, Germany

Die Demokratische Schule X in Berlin sucht zum nächstmöglichen Termin Lernbegleiter für Englisch (6-13 Stunden pro Schulwoche) und Grundschule (18 Stunden pro Schulwoche) sowie Erzieher oder Sozialpädagogen.

siehe http://www.demokratische-schule-x.de/aktuelles/stellenausschreibung/
Bewerbungen bitte per E-Mail an: info at demokratische-schule-x.de

Los niños del mango / Mango School (Spain): We are looking for PRIMARY TEACHER, SEPTEMBER 2017

We are Los niños del mango / Mango School, a small democratic school in a beach town called La Herradura located in the province of Granada in Southern Spain.
For this upcoming September 2017 we are looking for an primary school (6/12 years old) teacher with experience in democratic education or active education. We are looking for a person with fluent english and spanish.
If you are an independent person with the desire to live and work in a small peaceful town near the beach, please send us your CV.
losdelmango at gmail.com


Long-term EVS project in Vilnius, Lithuania for 11 months in Democratic school!

Project dates: 20.08.2017 – 20.07.2018.
Activities:
- assisting teachers in various classes with primary school children;
- possibility to run your own classes;
- assistance and personal initiatives in after-school activities (such as sport, art, drama, music, chess or anything else)
- assistance with administrative work (routine tasks as well as project planning and implementing, PR etc);
- other individual projects.
If you are interested and motivated to be EVS volunteer in Democratic school, please send your CV and motivation letter to evs at saltes.net till 13th of April.

Best regards from Vilnius!

Donata Norkienė

VšĮ Demokratinė mokykla

+370 620 45 045

donata at demokratinemokykla.lt
www.demokratinemokykla.lt

La Ferme des Enfants & Le Hameau des Buis

Hi everybody,
We are looking forward to one or several european young people (except french) who would be glad to spend next school year in our democratic school and ecovillage as european volunteer service !
Thank you for spreading this announcement around you.
Explanations joined (in french).
:-)
--
Sophie RABHI-BOUQUET
La Ferme des Enfants & Le Hameau des Buis
Chaulet - Casteljau
07230 Lablachère
Mobile : 06 27 48 32 32
SERVICE VOLONTAIRE EUROPÉEN

Si tu as entre 18 et 30 ans

Envie de nature de partage et de joie pour un SVE en France ?

Motivé par l'éducation respectueuse, la communication non violente et l'écologie, ?

Viens faire ton SVE à la Ferme des Enfants !

Lieu :

Association La Ferme des Enfants en Ardèche Méridionale (France)

Ecovillage le Hameau des Buis

Plus d'informations sur l'association : la-ferme- des-enfants.com

Activités :

-Aider les membres de l'équipe pédagogique qui accompagnent les enfants pendant qu'ils étudient et

découvrent le monde qui les entoure.

-Soutenir les enfants, avec bienveillance, dans leurs demandes et leurs projets-Aider, des personnes à la

retraite qui en ont besoin.-Créer des liens intergénerationnels par des activités sur le hameau oú est l'école-

Animer des ateliers d'éducation non formelle (thèmes à définir par le volontaire en correspondance avec ses

gouts: culturels, sportifs, artistiques, etc...)

Horaires :

Un temps plein en comptant les heures de préparation des ateliers et l'apprentissage du français.

Les horaires de présence obligatoire sont 8h45-16h45 (avec 1h de pause déjeuner), les lundi, mardi, jeudi,

vendredi.

Vacances scolaires française Zone A. Durant ces périodes les volontaires sont invités aux formations

proposées par la FDE (dans la limite des places disponibles). S'ils ne souhaitent pas participer, ils pourront

réaliser des activités avec les habitants du lieu et/ou prendre leurs jours de congés.

Profil des candidats volontaires :Autonomes, capables d'initiative, curieux, ayant des affinités avec les

enfants et les personnes âgées, créatifs et enthousiastes !Langue: Parlant français ou en période

d'apprentissage du français (quelque soit leur niveau) ou anglophone.L'intérêt des volontaires pour la

pédagogie et l'écologie seront déterminants.

Cette proposition de volontariat concerne les jeunes de toutes les cultures et toutes les catégories sociales

sans aucune discrimination.

Si tu te reconnais, contacte nous au plus vite à

volontaires@la-ferme- des-enfants.com

en envoyant un CV et une lettre de motivation.

(nous t'aiderons à chercher un organisme d'envoi si tu n'en as pas)


Demokratische Schule Düsseldorf


Zur Schuleröffnung im Schuljahr 2017/2018 sucht die Demokratische Schule Düsseldorf neue Mitglieder (m/w) für das pädagogische Team mit Schwerpunkt

Mathematik
Deutsch
Englisch
Arbeitslehre: Hauswirtschaft, Wirtschaft, Technik
Naturwissenschaften: Biologie, Physik, Chemie
Sport
Gesellschaftslehre: Erdkunde, Geschichte, Politik
Religion
Musik, Kunst
Wir setzen folgendes voraus:

Ausbildung als Lehrer_in mit 2. Staatsexamen für Grundschule und/oder Sekundarstufe I in dem jeweiligen Fach oder gleichwertige pädagogische und fachliche Qualifikation
Kenntnisse über und Identifikation mit Demokratischer Bildung, unserem schuleigenem Konzept und dem Sudbury-Schulkonzept
Die Fähigkeit, Zugang zu Kindern zu finden und tragfähige Beziehungen aufzubauen
Kinder als gleichwertige Personen und ganze Persönlichkeiten zu sehen
Die Kompetenz, Kinder nicht direktiv zu begleiten – also Achtsamkeit und Respekt Kindern gegenüber zu haben, sich nicht ungewünscht einzumischen, zu belehren
Teamfähigkeit und selbstständiges Arbeiten ins Verhältnis zu setzen
Bereitschaft zur (Selbst-)Reflexion und zum Lernen
Die Fähigkeit, eigeninitiativ Prozesse zu planen und durchzuführen
Wir wünschen uns:

Sich als Erwachsener zurückzunehmen und den Ideen der Kinder nicht mit eigenem Wissen und Lösungsstrategien vorzugreifen
Auf Initiative der Kinder und Jugendlichen Anregungen zu geben und Wege zu überlegen, wie diese selbst Lösungen finden können
Kindern bei Konflikten allparteilich zur Seite zu stehen
Für eine entspannte Atmosphäre zu sorgen
Wir bieten:

Festanstellungen in Teil- oder Vollzeit, sowie Nebentätigkeit stundenweise für bestimmte Fächer, außerdem Gruppenleiter (m/w) für die OGS
Ein offenes und engagiertes Team
Demokratischen Schulalltag
Bewerbungen bitte per E-Mail an info at demokratische.schule






Longview School, Brewster, NY, USA


Who We Are

Longview School is like no other.

While Longview School certainly has a rigorous pre-K through 12th grade academic program, what makes Longview unique is our supportive community where each student knows and is known by every teacher. In our small classes (2-10 students), teachers make the curriculum relevant by connecting their subjects to the students’ lives. Combined with a hands-on educational approach, this inspires students to love learning. Beyond academics, Longview empowers students to become independent and responsible as they participate in our democratically-governed school with a student-led judicial system. Longview’s focus on educating the whole child, academically and personally, gives our graduates an undeniable advantage as they transition to college.

The above is what we say about the school, but Longview is of course much more. It is a place created by teachers who were successful in traditional academic settings, but who believe that education is not filling students’ heads with information, but is about learning to become successful adults. For us, success is measured first and foremost by being able to lead happy lives. Not the sort of happiness that comes with seeming perfection on the outside while there is endless turmoil on the inside. No, the kind of happiness that comes from people knowing themselves well enough to be able to guide their lives towards happiness. The kind of happiness that comes when people have learned the skills to have some control over themselves and their world, having tested their mettle in a safe, supportive environment so that they leave school ready to face what comes next. The kind of happiness possessed by people who have learned independence and responsibility, at the same time that they have learned how to form meaningful and supportive relationships with peers and teachers. If this is the sort of school you want not only to be a part of, but to have an active role in helping to create, then maybe we have a place for you.

Longview combines aspects of the Sudbury School model with more traditional academic education. So how does that work?

We have 2 educational tracks: the Sudbury track and the Academic track. Each familyparents and kids togetherchooses which track is right for the child. On the Academic track, students take classes in English, math, science and social studies, in addition to electives. On the Sudbury track, students are able to choose how to fill their time at school. They can take as many or as few classes as they choose, or help to create classes in areas of their special interests. Although the classes cover fairly traditional content, there is a constant focus on hands-on learning and making the material relevant to students’ lives.

Regardless of their track, all students participate in the other aspects of a Sudbury education, which include participation in:

-a truly democratic school (run by School Meeting in which every student and each staff member get one vote);

-a student-run judicial system to resolve conflicts among all community members;

-a system of clerkship jobs in which students share in the real-world work of running and maintaining a school;

-an internship system placing kids in real job settings;

-a student-run chore system in which students take responsibility for keeping the school neat each day.

To learn more about our school, check out our website at www.longviewschool.org.

What We Need:

Listing 1:

Computer Science Teacher Needed at Longview School

We are looking for a computer science teacher who is truly excited by our innovative model and who is nearly bursting with passion for democratic education. The right person should have extensive computer knowledge and be able to teach classes in game design, programming, web design, and computer hardware. Previous experience teaching in all of these areas is NOT a requirement, but the right candidate will be confident and resourceful so that s/he will be able to design curriculum and teach classes in all of these areas. Additional knowledge and skills in at least one of the other following areas is a plus: ESL, Writing, Math, woodworking.

Candidates might include

-a person working in the computer world who would love to apply her/his skills teaching;

-a former democratic school student interested in working in a democratic school;

-a teacher who is tired of working in a restrictive environment with too many students to give each and every student what s/he needs;

-a person with real-life skills who wants to apply her/his knowledge through teaching;

-someone who is new to teaching and can’t imagine working in a traditional school;

-a parent who is unwilling to send her/his child(ren) to public school and wants to be a part of their education;

-someone retired from teaching who can’t stay away from education but won’t stand for any other place than a school in which the kids are empowered;

-someone who is uniquely qualified for reasons we haven’t yet considered.

Team players are a must, as we all wear many hats.

What We’re Offering

An annual salary of $20,000 (or $15,000 with housing provided near the school).

HOW TO APPLY
Look over our website (www.longviewschool.org). Watch the videos in our Guided Introduction. Then write a letter of interest. Send in your letter and resume by email to info at longviewschool.org or by mail to Longview School, 83 Main Street, Brewster, NY 10509.

Listing 2:

Teaching Internship at Longview School (Areas Desired: Computer Science, ESL, Writing or Math)

We are looking for an intern who is truly excited by our innovative model and who is nearly bursting with passion for democratic education. The right person should have knowledge and skills in at least one of the following areas: Computer Science, ESL, Writing, Math.

Candidates might include

-a young person who is not sure what to do in life, but knows that s/he has a lot to give;

-a person with real-life skills who wants to apply her/hisknowledge through teaching;

-someone who is new to teaching and can’t imagine working in a traditional school;

-a parent who is unwilling to send her/his child(ren) to public school and wants to be a part of their education;

-someone retired from teaching who can’t stay away from education but won’t stand for any other place than a school in which the kids are empowered;

-someone who is uniquely qualified for reasons we haven’t yet considered.

Team players are a must, as we all wear many hats.

What We’re Offering

Compensation will include some of the below depending on the particular circumstances of each candidate:

1) A monthly stipend ($500 to $1,000);

2) Housing near the school;

3) A barter arrangement for being able to enroll a child/children in the school;

4) The possibility of greater employment in future school years.

HOW TO APPLY
Look over our website (www.longviewschool.org). Watch the videos in our Guided Introduction. Then write a letter of interest. Send in your letter and resume by email to info at longviewschool.org or by mail to Longview School, 83 Main Street, Brewster, NY 10509.

Neue Schule Hamburg

Wer sind wir?

Wir sind eine demokratische Grund- und Stadtteilschule im Hamburger Nordosten (Rahlstedt), die Neue Schule Hamburg (NSH). Demokratisch heißt in diesem Fall, dass hier 85 Schülerinnen und Schüler mit 8 Lehrerinnen und Lehrern ihren schulischen Alltag gemeinsam auf Augenhöhe gestalten. Die Kinder lernen wo, wann, wie und mit wem sie wollen - also auch untereinander und nur die Sachen, die sie interessieren. Sämtliche die Schule betreffenden Belange (z.B. Regeln, Geldausgaben) werden in der Schulversammlung von allen interessierten Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern zusammen abgestimmt. Wichtig ist uns ein offenes und ehrliches Miteinander auf einer menschlichen Basis. Da das Kindsein und die gelebte Demokratie bei uns im Mittelpunkt stehen, darfst du dich nicht wundern, wenn Kinder hier Aufgaben übernehmen, die sonst von Erwachsenen übernommen werden. Die Kinder bei uns sind zwischen 6 und 16 Jahren alt. Da wir auch inklusiv arbeiten, suchen wir ab sofort einen kompetenten Sonderpädagogin/en (in Teilzeit), die/der uns im alltäglichen gemeinsamen Leben und Lernen unterstützen kann. Unsere derzeitigen Förderschwerpunkte sind Emotionale und soziale Entwicklung, Sprache und Autismus.

Was wir von dir erwarten:
- eine Ausbildung als Sonderpädagoge (1. und 2. Staatsexamen) oder einen vergleichbaren Abschluss
- Kennen, Verstehen und Unterstützen des Schullebens gemäß Konzept (Sudbury-Pädagogik)
- Reflexions- und Kritikfähigkeit mit dem Wunsch zur eigenen Weiterentwicklung
- Achtsamkeit und Respekt im Umgang mit Kindern
- Übernahme von sonderpädagogisch spezifischen Aufgaben, z.B. das Entwickeln und Verfassen von Förderplänen
- Zuständigkeit für die Schulbehörde und für außerschulische Kontakte bei sonderschulpädagogischen Fragen

Was wir uns wünschen:
- einen freundlichen Menschen, der ein offenes Ohr für jegliche Wünsche, Vorschläge und Bedürfnisse aller Mitglieder der Schulgemeinschaft hat
- eine nette, aufrichtige, interessierte und engagierte Person, die sowohl gut zuhören als auch gut reden kann
- jemanden, der offen für Kritik und Weiterentwicklung auf persönlicher und professioneller Ebene ist

Was hast du zu erwarten?
- ein freundschaftliches Miteinander aller Mitglieder der Schulgemeinschaft
- ein hohes Maß an pädagogischem Freiraum im Rahmen das Konzeptes
- selbstbewusste Schülerinnen und Schüler
- ein offenes und freundliches Team mit verschiedenen beruflichen Hintergründen

Was kannst Du jetzt tun?

Wenn Du Dich angesprochen fühlst, schick uns bitte Deine Bewerbung
an das Komitee Einladen und Kennenlernen per E-Mail (ek@neue-schule-hamburg.org) oder postalisch (Neue Schule Hamburg e.V., Schimmelreiterweg 11, 22149 Hamburg).

Wir freuen uns auf Deine Bewerbung!




Flachsland - ZukunftsSchulen

Mit Freude lernen!
In unserer 2008 eröffneten Zukunftsschule Alsterpalais leben und lernen 60 Kita- und
120 Schulkinder unter einem Dach, derzeit bis zum 8. Jahrgang.
Wesentliche Aspekte unseres Lernalltags sind die Bilingualität nach dem Immersionsprinzip, das Arbeiten in jahrgangsübergreifenden Lernteams, die Gestaltung individueller und inklusive Lernprozesse sowie Projektarbeit.
Für unser Bildungshaus suchen wir ab sofort eine / einen
Schulleiter/in der Grundschule und Sekundarstufe
Sie leiten das Bildungshaus und bauen mit uns die Stadtteilschule konzeptionell und organisatorisch zu einem eigenständigen Standort mit vollständiger Sekundarstufe aus.
Ihr Profil:
- Zweites Staatsexamen für die Sekundarstufen I oder II
- Begeisterungsfähigkeit und die Überzeugung, dass Lernen Schülern, Eltern
und Mitarbeitern Freude bereiten kann
- Reformpädagogische Ansätze
- Organisationstalent und Kreativität
- Führungsstärke und Teamfähigkeit
- Konzeptionelle und didaktische Kompetenzen
- Gutes Verständnis der rechtlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen
- Verantwortliche Übernahme von Verwaltungs- und Personalentwicklungsaufgaben
- Gespür für attraktive und innovative pädagogische Angebote

Neben dem Blick aufs große Ganze bewahren Sie sich den Blick auf den einzelnen Schüler und schätzen die Zusammenarbeit mit Eltern.
Es erwartet Sie eine spannende und anspruchsvolle Aufgabe in einem angenehmen Arbeitsumfeld mit Kolleginnen und Kollegen unterschiedlicher Fachrichtungen.

Wenn Sie unsere humanistische Grundhaltung teilen und sich mit der Aufgabe identifizieren, freuen wir uns über Ihre Bewerbung an info at flachsland-hamburg.de.
Für eine erste Kontaktaufnahme steht Ihnen Dirk Feldhusen telefonisch (040 / 200 003-81) zur Verfügung.
http://www.flachsland-hamburg.de/Neues-aus-dem-Alsterpalais.73.0.html

Freie Schule Heckenbeck (Germany)


Wir wünschen uns:

eine Förderschullehrkraft mit 2. Staatsexamen

eine Lehrkraft mit 2. Staatsexamen und Befähigung zur Sekundarstufe I für den Bereich Englisch und zweite Fremdsprache

Erfahrung im respektvollen Umgang mit Kindern und Jugendlichen

Teamfähigkeit u. Bereitschaft zur Selbstreflexion

Begeisterungsfähigkeit, Neugier, Lebensfreude und Humor
Engagement u. Bereitschaft die Schule kreativ u. aktiv zu gestalten und weiter zu entwickeln

Wir bieten:

Ein erfahrenes interdisziplinäres Team

Die Möglichkeit, ein innovatives reformpädagogisches Konzept umzusetzen

Kooperation mit dem benachbarten Kindergarten „Pusteblume“

Fortbildung, Supervision, gegenseitige Unterstützung im Team

Interessantes Dorfleben mit vielen Projekten

Bei Interesse bitte melden unter: 05563/960513 und/oder eine schriftliche Bewerbung an gf at aktives-lernen-und-leben.de

Native English speaker as intern. See full job description.

Freie aktive Schule auf den Fildern (Germany)


Die Freie Aktive Schule auf den Fildern sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n
engagierten und teamfähigen Lernbegleiter.

Es handelt sich um ein unbefristetes Beschäftigungsverhältnis. Der Tätigkeitsumfang ist geplant mit 80% und kann sich bei Bedarf mit dem Wachstum der Schule auch vergrössern. Der Standort der Schule ist in Leinfelden-Echterdingen südlich von Stuttgart.

Weitere Informationen unter http://www.pieks-fas.de

Organisations offering:


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People searching for a job or internship

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notePlease give the following information
Pic, Name, Info, Skills and Language



Temporary Staff Members


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Name: Marco Riccato
Info: Language teacher of English, German (all levels), Italian (beginners); teacher of History and experience in teaching Social Studies, both in several schools in Germany and at Democratische School De Ruimte in the Netherlands, long-time member of the school founding initiative Sudbury Munich, Germany (2008-2014), now fully independent

Idea: Staff member for a time between one and five weeks.

As such I can ...
- be a short-term replacement for an absent staff member,
- help bridge the gap during the search for a regular staff member,
- contribute to language teaching and communication in several languages,
- offer hands-on experience from various democratic schools and cultures,
- support the school's international networking for everyone in the school community.

More info on the respective page on my website . My contact details are just a few clicks away.